หน้าเว็บ

krucholticha

krucholticha
lovely English teacher

วันอังคารที่ 28 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2555

Scanning

การอ่านแบบคร่าว



การอ่านแบบคร่าว (Scanning) คือ การอ่านเร็วที่ไม่ได้ค้นหาความคิดสำคัญของเรื่อง แต่ค้นหาข้อมูลเฉพาะที่ต้องการทราบ เช่น ข้อเท็จจริง วันที่ ชื่อ สถิติ เป็นต้น อย่างที่หลายท่านทราบ Scanning คือการอ่านเร็ว เหมือนกับ Skimming แต่ต่างกันตรงที่ Scan เป็นการอ่านอย่างรวดเร็วเพื่อหาข้อมูลบางอย่างที่ต้องการ เช่น การหาชื่อคนในสมุดโทรศัพท์ เป็นตัวอย่างที่ดีของการ Scan วิธี Scan นี้มี ประโยชน์มากในการอ่าน เพราะทำให้ได้ข้อมูลที่ต้องการภายในเวลารวดเร็ว เช่น ในเวลาอ่านเรื่องใดเรื่องหนึ่ง ผู้เรียนอาจต้องหาเพียง ชื่อ วันที่ สถิติ หรือข้อเท็จจริงบางอย่างเท่านั้น ผู้เรียนไม่มีความจำเป็นที่จะต้องอ่านเรื่องทั้งหมด เพียงแต่กวาดสายตาอย่างรวดเร็ว ทีละ 2 – 3 บรรทัด เพื่อหาสิ่งที่ต้องการ แต่ที่สำคัญคือ ผู้เรียนต้องรู้อยู่ตลอดเวลาว่า กำลังหาอะไร ในใจ จะต้องกำหนดสิ่งนั้นอย่างชัดเจน เพื่อที่เวลาอ่านจะได้รู้สึกว่สิ่งที่ต้องการจะปรากฏออกมาอย่างเด่นชัด

เคล็ดลับการ scan (Tips and Tricks)

อย่างที่กล่าวไปแล้วข้างต้น การอ่านแบบรวดเร็ว เพื่อหาคำตอบที่ต้องการ เช่น การหาเบอร์โทรศัพท์ในสมุดโทรศัพท์, การค้นหาดรรชนีในหนังสือตำราเรียน, การอ่านโฆษณาต่าง ๆ หรือแม้แต่การค้นหาคำศัพท์ในพจนานุกรม ชุดของคำถามที่ผู้เรียนมักจะเจอ ในการถามรายละเอียดในการอ่านแบบ scanning อาจมีดังนี้

  • According to the passage
  • The passage states that
  • The author states that
  • What does the author say about
  • Which of the following is not true?
  • Which of the following is not stated in the passage?
  • All of the followings are true except.

ขั้นตอนง่ายๆในการอ่านด้วยวิธี Scanning มีดังนี้


1. อ่านคำถามเกี่ยวกับข้อความนั้น ๆ ก่อนเพื่อประหยัดเวลา และช่วยในการหาคำตอบได้รวดเร็วขึ้น
2. อ่านข้อความ หรือ scan ย่อหน้าอย่างรวดเร็ว เมื่อพบข้อความเกี่ยวกับคำตอบแล้ว ให้อ่านช้าลงและรอบคอบระมัดระวัง และพยายามหาคำและกลุ่มคำที่สำคัญ (Key words and phrases) ที่จะช่วยให้คำตอบที่ถูกต้อง
3. หากเป็นข้อสอบแบบเลือกตอบ (Multiple choices) ให้ตัดคำตอบที่ผิดออกและเลือกคำตอบที่ดีที่สุดที่เหลืออยู่

วิธีการอ่านแบบคร่าวที่มีประสิทธิภาพมีขั้นตอนดังนี้


- สำรวจข้อเขียนนั้นโดยภาพรวมว่ามีโครงสร้างแบบใด เพื่อประโยชน์ในการค้นหาว่าประเด็นสำคัญอยู่ในตำแหน่งใดบ้าง หัวเรื่องย่อยต่าง ๆ นับเป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยบอกประเด็นสำคัญของเรื่อง ในการอ่านแบบคร่าวนี้ส่วนประกอบที่เป็น แผนที่ ตาราง กราฟ แผนภูมิ แผนผัง ถือเป็นส่วนสำคัญที่จะช่วยบอกสาระสำคัญของเรื่องที่ผู้เขียนต้องการอธิบาย ได้

- รู้วัตถุประสงค์ของการอ่านว่าเราต้องการค้นหาอะไรจากข้อเขียนนั้น วัตถุประสงค์ของการอ่านจะเป็นสิ่งกำหนดเป้าหมายว่าเราต้องการคำตอบในเรื่องใด ผู้อ่านควรตั้งวัตถุประสงค์ที่เฉพาะเจาะจงเพื่อให้การค้นหาคำตอบเป็นไปอย่าง รวดเร็วขึ้น

- คาดเดาหรือทำนายจากการใช้คำในเรื่อง เช่น หากเรา ต้องการทราบจำนวนประชากร เราก็ต้องมองหาตัวเลขในเรื่องนั้น หากเราต้องการทราบการนิยามความหมายของคำก็อาจมองหาข้อความที่มีลักษณะการ พิมพ์แตกต่างไปจากปกติ เช่น ตัวเข้ม ตัวเอียง หรือใช้เครื่องหมายคำพูด เป็นต้น

- ระบุตำแหน่งที่น่าจะค้นหาคำตอบที่ต้องการทราบได้ การค้นหาตำแหน่งที่น่าจะพบคำตอบนี้ใช้วิธีการเดียวกับการอ่านแบบข้าม ได้แก่ การดูที่ย่อหน้าแรก ประโยคแรกหรือประโยคสุดท้ายของย่อหน้า หัวเรื่อง และย่อหน้าสุดท้าย

- ใช้รูปแบบการค้นหาที่เป็นระบบ เมื่อทราบวัตถุประสงค์ในการอ่าน ว่าต้องการอะไร และตำแหน่งที่จะค้นหาคำตอบได้อยู่ที่ใดแล้ว ก็เริ่มอ่านแบบคร่าวโดยกวาดสายตามองข้อเขียนนั้นอย่างรวดเร็วแต่มีจุดมุ่ง หมายที่แน่นอน อย่างไรก็ตามลักษณะการกวาดสายตาก็ขึ้นอยู่กับการจัดวางเนื้อหาของข้อเขียน นั้นด้วยว่าต้องกวาดสายตาอย่างไร เช่น จากซ้ายไปขวา หรือจากบนลงล่าง เป็นต้น

- ยืนยันคำตอบที่ต้องการจากการอ่าน ทันทีที่เราตอบคำถามตัวเองได้ว่าต้องการคำตอบในเรื่องอะไรแล้ว ก็ลงมืออ่านเพื่อค้นหาประโยคที่คิดว่าจะเป็นคำตอบ

- ตรวจดูบัญชีรายชื่อและตาราง สิ่งสำคัญในการอ่านแบบคร่าวก็คือ เราต้องเข้าใจว่าผู้เขียนมีวิธีเรียบเรียงและจัดแบ่งข้อมูลต่าง ๆ อย่างไร เช่น การค้นหารายการโทรทัศน์ที่มีวิธีการจัดแบ่งตามวันและเวลาที่ออกอากาศ แต่อยู่ภายใต้การจัดแบ่งตามสถานีและชื่อรายการ หรือในหนังสือพจนานุกรม สารานุกรม จะมีการจัดเรียงคำตามลำดับตัวอักษร คำที่อยู่บรรทัดบนสุดของหน้ากระดาษจะเป็นตัวชี้ให้ทราบว่าคำแรกและคำสุดท้าย ในหน้านั้นคือคำใด ช่วยให้ผู้อ่านค้นหาคำได้สะดวกรวดเร็วขึ้น ในการอ่านแบบคร่าวก็เช่นกัน เรามักใช้วิธีดูที่อักษรตัวแรกของแต่ละบรรทัดว่าตรงกับคำที่เราต้องการหรือ ไม่ หากไม่พบก็อาจดูสองคำแรก จนกว่าจะพบคำที่ต้องการค้นหา

- การค้นหาคำตอบจากข้อเขียนแบบพรรณนา โครงสร้างของ ข้อเขียนที่มีรูปแบบการเขียนแบบพรรณนานั้นมักค้นหาได้ยากกว่าข้อเขียนที่ เขียนในรูปแบบของการจัดวางเป็นคอลัมน์ หรือตาราง การอ่านข้อเขียนประเภทนี้แบบคร่าว ๆ ส่วนใหญ่แล้วต้องอาศัยการค้นหาคำที่แสดงร่องรอยให้เราสามารถคาดเดาเรื่องราว ได้ ในการอ่านข้อเขียนลักษณะดังกล่าวเราต้องกวาดสายตาดูที่ย่อหน้าต่าง ๆ ให้ทั่วถึง พยายามให้คำสำคัญหรือ คีย์เวิร์ด (Keyword) ที่จะช่วยในการตอบคำถามของเราเด่นชัดขึ้นมา



แบบฝึกหัดการอ่านแบบข้าม (Scanning)


Direction: Scan this passage below and choose the best alternatives for each question.

Passage 1: Tom Yum Kung keeps cancer away

A bowl of tom yum kung a day helps keep cancer away. According to a Thai-Japanese study.

Although the result is only preliminary, the researchers say the world’s most popular Thai dish has several anti-cancer properties more effective than other antioxidants.

Substances found in galangal, lemon grass and kaffir lime leaves-the main ingredients found in the spicy soup-are 100 times more effective in preventing tumors than those found in other food.

“ Thai cuisine is full of herbs and spices which are known for their health benefits “ said Suratwadee Jiwajinda, a researcher at Central Laboratory and Greenhouse complex, Kasetsart University.


1. How much tom yum kung do you have which helps keep cancer away?
a. one bowl every three days b. one bowl a week
c. one bowl a day d. It’s up to you have

2. Why does tom yum kung help keeping cancer away?
a. It has a lot of shrimps (kung) b. It has a lot of substances
c. It has a lot of spicy soup d. It has a lot of tumors

3. Who studies about this food?
a. The teachers b. The researchers
c. Central Laboratory d. A Thai-Japanese study

4. What are the main ingredients of tom yum kung ?
a. kaffir lime leaves, galangal and lemon grass b. lemon grass, herb and galangal
c. kung and lemon grass d. galangal and kung

E-Education begins

RANGOON – Burma launched an ambitious e–education program over the weekend with the opening of 203 electronic learning centers in all states and divisions nationwide, official media reports said recently.

The “Electronic Data Broadcasting System” we officially inaugurated recently by the Ministry of Education and Ministry of Information, said the state run New Light of Myanmar newspaper.

Under the program, students will have access to lectures on “academic subjects and technology subjects” at special learning centers via computer, satellite links and television.

1. Where in Burma inaugurated e-education program?
a. Myanmar b. Rangoon
c. all the states d. centre of Burma

2. When did e-education program open?
a. everyday b. every week
c. every month d. only weekend

3. Which subjects do the students have on this program?
a. technology and academic subjects b. academic subjects and electronic
c. technology and science subject d. Mathematics and English

4. Ms. Chantana: Can I study the English subject via television?
The students: ........................................................
a. Yes, I can. b. No, I can’t.
c. Yes, you can. d. No, you can’t





เฉลยแบบฝึกหัด
Passage 1


1. c เนื้อเรื่องระบุไว้ชัดเจนในบรรทัดแรกว่าการทานต้มยำกุ้งวันละหนึ่งชาม จะช่วยป้องกันโรคมะเร็ง

2. b คีย์เวิร์ด Substances found in galangal, lemon grass and kaffir lime leaves ใน ย่อหน้าสาม ตอบคำถามว่าเพราะเหตุใด อาหารจานเด็ดอย่าง ต้มยำกุ้ง ถึงมีประโยชน์ในการช่วยต้านโรคมะเร็ง เพราะมีสารอาหารที่มีประโยชน์อยู่นั่นเอง

3. b เนื้อเรื่องบอกอย่างชัดเจนในย่อหน้าสองว่า นักวิจัย (researchers) ซึ่งมีทั้งคนไทยและญี่ปุ่น ร่วมกันศึกษาเรื่องต้มยำกุ้ง ที่มีฤทธิ์ในการป้องกันโรคมะเร็งนี้

4. a main ingredients ส่วนประกอบหลักของต้มยำกุ้ง มี 3 อย่างได้แก่ galangal (ข่า), lemon grass (ตะไคร้) และ kaffir lime leaves (ใบมะกรูด)


เฉลยแบบฝึกหัด
Passage 2


1. b. คำแรกของประโยคแรกในเรื่อง บอกชัดเจนว่า RANGOON (เมืองย่างกุ้ง) ของประเทศพม่า เป็นสถานที่ที่ใช้เริ่มโปรแกรมการเรียนการสอนแบบอิเล็กทรอนิกส์ อย่างเป็นทางการ

2. d. over the weekend ใน ย่อหน้าแรก เป็นคีย์เวิร์ด สำคัญนำไปสู่คำตอบที่ว่าโปรแกรมการเรียนการสอนแบบอิเล็กทรอนิกส์ เปิดให้บริการในช่วงวันหยุดสุดสัปดาห์ (เสาร์ และอาทิตย์) เท่านั้น

3. a. technology and academic subject เทคโนโลยี และวิชาการ เป็นสองวิชา ที่นักเรียนจะได้เรียนในโปรแกรมนี้ 4. c. television คีย์เวิร์ด ในย่อหน้าสุดท้าย และคำสุดท้ายของเรื่อง ช่วยให้ได้คำตอบว่า นักเรียนสามารถเรียนภาษาอังกฤษ ผ่านโทรทัศน์ได้



การอ่านแบบข้าม (Skimming)




Skimming หรือ การอ่านแบบข้าม หรือบางสำนักเรียกว่า (skipping) เป็นวิธีการอ่านแบบหนึ่งที่แตกต่างจากการอ่านแบบธรรมดา เพราะการอ่านแบบนี้ เป็นการอ่านผ่านๆเพื่อต้องการข้อมูลทั่วไป (general information) จะ ไม่อ่านทุกตัวอักษรแต่จะอ่านข้าม ๆ แต่ก็สามารถจับใจความของเรืองที่กำลังอ่านได้ การอ่านแบบนี้มีประโยชน์ต่อผู้อ่านอย่างมาก เพราะตัองอ่านหนังสือมากมายหลายเล่ม หรือข้อมูลจำนวนมากในเวลาอันจำกัด และไม่มีเวลาพอที่จะอ่านทุกเล่มอย่างละเอียดถี่ถ้วน ดังนั้นผู้อ่านต้องรู้วิธี Skim เพื่อประหยัดเวลา Skimming ยังถือเป็นหนึ่งในสองความสามารถการอ่านในเชิงปฎิบัติ นอกเหนือจาก scanning (การอ่านเร็ว) ที่ได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางว่ามีความสำคัญในการฝึกทักษะการอ่านที่มีประสิทธิภาพ

ทำไมต้อง skimming เวลาอ่าน ?
ก็เพราะ Skimming เป็น รูปแบบการอ่านแบบหนึ่งจากสองแบบที่จำเป็นมากๆ หากคุณได้อ่านบทความภาษาอังกฤษจำนวนมาก จะพบว่าเป็นการยากมากที่จะหาคำตอบจากสิ่งที่โจทย์ต้องการ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หากบทความนั้นยาวมาก เทคนิคการอ่านแบบนี้ คือการอ่านด้วยความไวสูง ไม่สนใจรายละเอียดหากแต่กวาดตามองไปอย่างรวดเร็ว มองหา Keyword หรือ คำหลักที่โจทย์ต้องการในบทความด้วยความไวสูงซึ่งการอ่านแบบนี้มีประโยชน์มาก เมื่อเราต้องการทราบภาพรวมๆของบทความนั้นๆ เพราะจะไม่เปลืองสมองมากนัก

ประโยชน์ของ skimming?
อย่างที่เกริ่นไปตอนต้น วิธีการอ่านผ่านนับเป็นวิธีที่ช่วยประหยัดเวลาในการอ่านได้เป็นอย่างมาก เพราะผู้อ่านไม่จำเป็นต้องอ่านเรื่องทั้งหมด แต่เป็นการเลือกอ่านเฉพาะส่วนที่สำคัญและอ่านด้วยความรวดเร็วอย่าให้ความ สนใจศัพท์แสงที่ไม่ทราบจนมากเกินไป เพราะจะทำให้เกิดความกังวล ควรข้ามส่วนซึ่งเป็นรายละเอียดปลีกย่อยที่ไม่สำคัญออกไป การอ่านข้ามเป็นสิ่งที่คนน้อยคนมากๆจะทำได้ดี เพราะคนอ่านมักขาดความมั่นใจว่าได้อ่านข้อความที่สำคัญจริงๆ และกลัวว่าจะอ่านข้าม ข้อความที่สำคัญของเรื่องไปทำให้ไม่กล้าอ่านข้าม

Skimming และ scanning ต่างกันอย่างไร?
Skimming และ scanning ต่างเป็นเทคนิคการอ่านเร็วทั้งคู่ แต่ scanning นั้นจะกวาดสายตาหาเฉพาะสิ่งที่เราต้องการ (a particular thing or person) เท่า นั้น เช่น หาคำบางคำ ในสมุดโทรศัพท์เป็นต้น โดยจะไม่อ่านทุกบรรทัดหรือทุกหน้า จะกระโดดจากหน้านี้ไปหน้าโน้นเลย จุดมุ่งหมายอยู่ที่คำบางคำ เท่านั้น ส่วน skimming นั้นจะกวาดสายตาหาเฉพาะสาระสำคัญที่ต้องการ (a particular point or main points) เท่านั้น เช่น Why did so many people visited this national convention center last week? Why? = The exhibition? Why? = The major event?

จุดมุ่งหมายของskimming?
จุดมุ่งหมายสำคัญของการอ่านแบบข้าม คือ การค้นหาจุดสำคัญที่ของเรื่อง (Topic) ว่า เรื่องที่อ่านเป็นเรื่องเกี่ยวกับอะไร ซึ่งสิ่งนี้ถือว่าเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดในการอ่านหนังสือ จากความสำคัญนี้เอง ข้อสอบในส่วนที่เป็น Reading comprehension ส่วนมากจะมีคำถามเกี่ยวกับความคิดหลัก (Main Idea) ของเรื่องอย่างน้อยหนึ่งข้อ

การอ่านแบบข้าม นับเป็นวิธีการอ่านที่ผู้อ่านมุ่งหวังที่จะทราบรายละเอียดของเนื้อเรื่อง หรือข้อความที่อ่าน โดยการกวาดสายตาหาหัวเรื่องที่เราสนใจและจะค้นหาเฉพาะแนวความคิดหลักเท่า นั้น การอ่านแบบนี้ จะอ่านข้ามเป็นตอนๆ และอาจข้ามบางประโยคหรือบางบรรทัดไป คือไม่อ่านทุกคำแต่มองหาประเด็นหรือใจความสำคัญ (main idea) หรือหาคำสำคัญของเรื่อง (key words) โดยผู้เชี่ยวชาญบางท่านได้กล่าวไว้ว่าเป็นการอ่านด้วยนิ้ว (reading with fingers) ด้วย ซ้ำ การอ่านประเภทนี้มักจะใช้กับการอ่านบทความ หนังสือพิมพ์ นิตยสาร นวนิยาย สำหรับจุดมุ่งหมายของการอ่าน เพื่อหาประเด็นหรือใจความสำคัญโดยทั่วไป เพื่อเก็บรายละเอียดที่สำคัญ บางอย่างเท่านั้น

การอ่านวิธีนี้จะไม่เน้นอ่านทุกคำหรือทุกประโยค แต่จะจับเฉพาะคำสำคัญ (key word) ที่แฝงอยู่บอกว่าเนื้อเรื่องทั้งหมดนั้นเกี่ยวกับเรื่องอะไรเท่านั้น ซึ่งหลักปฏิบัติในการอ่าน สรุปได้ดังนี้

1. อ่านสองหรือสามคำแรกและ/หรือ สองหรือสามคำสุดท้ายในแต่ละประโยคคือการอ่านข้ามสิ่งที่คิดว่าไม่มีความสำคัญในประโยค จะเข้าใจประโยคนั้นหรือไม่ขึ้นอยู่กับความสลับซับซ้อนและโครงสร้างของประโยคเป็นสำคัญ

2. การพรีวิว (Preview) คือ ความสามารถที่จะคิดและคาดการณ์เห็นแนวคิดบางอย่างได้ล่วงหน้าก่อการอ่านจริง การพรีวิวช่วยให้จับประเด็นได้เร็วขึ้นและช่วยให้อ่านข้ามข้อความโดยไม่เสีย อรรถรส วิธีอ่านคือ อ่านประโยคแรกและประโยคสุดท้ายของแต่ละย่อหน้าอย่างเร็วก่อนแล้วจึงไปอ่าน ซ้ำอีกครั้งเพื่อเก็บใจความสำคัญต่อไป ซึ่งอ่านเฉพาะคำหรือวลีที่สำคัญในแต่ละย่อหน้าเท่านั้น

3. อ่านส่วนแรกของประโยคเร็วๆ วิธีนี้ จะไม่อ่านจนจบประโยค แต่จะกวาดสายตามองผ่านๆ แล้วเริ่มต้นอ่าน
ประโยค ใหม่ ทำเรื่อยๆจนจบประโยคที่ต้องการจะอ่าน ขณะอ่านสายตาจะจับอยู่ที่ทางด้านซ้ายมือของประโยคตลอดเวลา คืออ่านข้อความแค่หนึ่งในสามของประโยคเท่านั้น

4. อ่านเฉพาะส่วนกลางของหน้าหนังสือ สายตาจะจับเฉพาะตอนกลางของหนังสือเท่านั้น และอ่านเกือบทุกประโยคด้วย


5. อ่าน แต่เฉพาะคำหรือวลีที่สำคัญ โดยที่สำคัญอาจเป็นตัวเอน ตัวหนา หรือมีตัวเลขกำกับอยู่ในเครื่องหมายคำพูดก็ได้ บางครั้งอาจขึ้นต้นด้วยอักษรตัวพิมพ์ใหญ่ หรือขีดเส้นใต้ไว้ก็ได้อาจเป็นอย่างใดอย่างหนึ่งใยบรรดาที่กล่าวมาทั้งหมดก็ ได้

จากที่กล่าวมาทั้งหมด 5 ข้อ ยังมีสิ่งสำคัญอีกสิ่งหนึ่งนั่นคือ Topic Sentence ซึ่งก็คือ ประโยคที่บรรจุหัวเรื่องและใจความสำคัญไว้โดย Topic Sentence มักจะวางอยู่ที่ประโยคแรกหรือประโยคสุดท้ายของข้อความ และส่วนน้อยที่อยู่ตอนกลางของเรื่อง และบางข้อความไม่มี Topic Sentence ผู้อ่านต้องสรุปเอาเองจากเนื้อเรื่องในบทความนั้น

สรุป 7 ขั้นตอนของการ Skimming มีดังนี้คือ:

1.อ่านหัวเรื่อง
2.ดูชื่อผู้แต่ง และหนังสืออ้างอิง
3.อ่านย่อหน้าแรกอย่างละเอียดและรวดเร็ว เพื่อจับใจความสำคัญของเรื่อง ( main idea )
4.อ่านหัวเรื่องย่อยและประโยคแรกของย่อหน้าที่เหลือ
5.อ่านเรื่องทั้งหมดอย่างรวดเร็วเพื่อหา
1 main idea, Topic ของทุกย่อหน้าพร้อมทั้ง supporting detail
2 clue words เช่น ชื่อคน ชื่อวัน และ adjective ที่สำคัญ
3 คำที่แสดงความคิดของผู้แต่ง เช่น เห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วย
4 เครื่องหมายตัวชี้ต่าง ๆ เช่น ตัวพิมพ์เอน ตัวพิมพ์หนา ลูกศร ดาว ฯลฯ
6. อ่านย่อหน้าสุดท้ายอย่างรวดเร็วและละเอียด
7. เพ่งเล็งลักษณะตัวพิมพ์พิเศษ เช่น ตัวเอน ตัวหนา ดาว ฯลฯ ให้ดี สำคัญมากเพราะจุดนี้จะบอกให้รู้ถึงการเน้นย้ำใจความสำคัญ

อย่างไรก็ดี ผู้เรียนควรฝึกการ Skim ให้บ่อยที่สุดเท่าที่จะทำได้ ทักษะในการ Skim จะดีขึ้นพยายามฝึก Skim เมื่อ

1. อ่านหนังสือพิมพ์ หรือ แม็กกาซีน
2. ต้องการจับใจความสำคัญของบทความ
3. การต้องการเลือกหนังสือในห้องสมุดก่อนที่จะตัดสินใจยืมเล่มหนึ่งออกมา
4. ต้องการสุ่มปริมาณความคิดเห็น และความเกี่ยวกับเรื่องใดเรื่องหนึ่งโดยเฉพาะ
5. ต้องการรวบรวมข้อมูล สำหรับการพูด หรือการเขียนรายงาน

ข้อควรจำ: จุดประสงค์การอ่านแบบ skim จะ แตกจ่างจากจุดประสงค์การอ่านธรรมดา กล่าวคือผู้เรียนต้องรู้เนื้อหาโดยทั่ว ๆ ไปให้มากที่สุด แต่ไม่จำเป็นต้องสนใจกับรายละเอียดปลีกย่อยทั้งหมด

หลักวิธีการอ่านแบบคร่าวๆ (Reading Methods for Skimming)
สำหรับเทคนิคการอ่านแบบ skimming คือ ให้พยายามกวาดสายตาไปเรื่อยๆ ผ่านบทความ ให้รู้สึกเหมือนกับว่าตนเองเวลาอ่าน ไม่ได้อ่านแล้วแปลเป็นภาษาไทยถึงเข้าใจ แต่ให้อ่านแบบเข้าใจเป็นภาษาอังกฤษเลย

Tip and Tricks: เคล็ดลับในการ skimming
การอ่านแบบข้าม เป็นการอ่านผ่านเพื่อค้นหาเฉพาะข้อความสำคัญก่อนที่จะ อ่านข้อเขียนนั้นอย่างละเอียด ผู้อ่านจะมองข้อเขียนนั้นโดยรวมว่าเป็นเรื่องเกี่ยวกับอะไร ค้นหาเฉพาะข้อความสำคัญและข้ามส่วนที่คิดว่าเป็นรายละเอียดปลีกย่อยไป ซึ่งจะช่วยให้ได้ข้อสรุปและความคิดเห็นทั่วไปของเรื่องที่จะอ่าน ได้ข้อคิดอย่างกว้าง ๆ ของผู้แต่ง เราใช้วิธีการอ่านแบบนี้เมื่อต้องการหาประเด็นสำคัญภายในเวลาอันรวดเร็ว ในการอ่านแบบข้าม ผู้อ่านจะทราบสิ่งต่อไปนี้ ข้อเขียนนั้นเขียนขึ้นเพื่อใคร เช่น ผู้อ่านทั่วไป หรือผู้เชี่ยวชาญในวิชาชีพ เป็นต้น ข้อเขียนนั้นมีรูปแบบใด เช่น รายงาน จดหมายที่เขียนอย่างเป็นทางการหรือไม่เป็นทางการ บทความ โฆษณา เป็นต้น ผู้เขียนมีวัตถุประสงค์อะไรในการเขียน เช่น เพื่อพรรณนา อธิบายแจ้งข่าวสาร สั่งสอน ชักชวน เป็นต้น เนื้อหาโดยทั่วไปของข้อเขียนเป็นเรื่องเกี่ยวกับอะไร


แบบฝึกหัดการอ่านแบบข้าม (Skimming)
Direction:
Skim this passage below and choose the best answers for each question.

The Taj Mahal
Often called the most beautiful building in the world, The Taj Mahal stands in the town of Agra in India. It is in fact a tomb built by the emperor Shah Jahan for his wife who died in 1931. Visitors to the Taj Mahal enter through a red sandstone gateway which leads into a beautiful walled garden in which a watercourse runs between rows of slender cypress trees. A the end of
the watercourse The Jaj Mahal stands on a marble terrace. It’s square building made from pure white marble and topped by a dome. Four slender white minerals or towers rise from the corners of the terrace. Beneath the dome is an eight-sided chamber with a carved marble screen around the tombs of the emperor and his wife.
The chief architect of the Taj Mahal was Ustad Isa, who may have been a Persian. The building and ornamentation was done by 20,000 men and craftsmen from all parts of Asia. (1632-1650.)


1. Where is the Taj Mahal built?
a. the town of Emperor b. the town of Jahan
c. the town of watercourse d. the town of Agra

2. Who built the Jaj Mahal?
a. the Emperor’s wife b. the Emperor Shah Jahan
c. the architect d. all the above

3. In what year did the Emperor Shah Jahan's beloved wife passed away?
a. 1930 b. 1931
c. 1932 d. 1933

4. What trees wee grown in the walled garden?
a. watercourse b. slender
c. cypress d. white minaret

5. What was square building made?
a. pure white marble b. pure black marble
c. crude white steel d. crude black steel

6. Who was the chief architect of the Taj Mahal?
a. Prince Persia b. Ustad Isa
c. Shah Jaha d. Andy Wilson

7. According to the passage, what nationality did Ustad Isa have?
a. Croatian b. Chinese
c. Caucasian d. Persian

8. How long had the Taj Mahal been built?
a. ten years b. fifteen years
c. seventeen years d. eighteen years





เฉลยแบบฝึกหัด The Taj Mahal

1. d. 2. b. 3. b. 4. c. 5. a. 6. b. 7. d. 8. d



Edited & illustrated by Wind

Reading for Main Idea
การอ่านจับใจความสำคัญ




ใจความสำคัญ (
Main Idea) คืออะไร ?

Main Idea คือ ใจความสำคัญหรือใจความหลักของเรื่อง ซึ่งเป็นส่วนสำคัญที่สุดของเรื่อง ซึ่งเป็นส่วนที่ครอบคลุมและควบคุมเรื่องนั้นๆ กล่าวคือ ในแต่ละย่อหน้าต้องมี main idea เพียงอันเดียว และถ้าเมื่อขาด main idea ไปแล้ว ย่อมจะทำให้ไม่เกิดเนื้อเรื่องต่างๆ ขึ้น หรือทำให้ไม่ทราบจุดประสงค์เรื่องนั้นๆ แล้วทำให้เกิดความเข้าใจคลาดเคลื่อนได้โดยปกติแล้ว main idea จะเป็นประโยคเท่านั้น การวิเคราะห์และค้นหา main idea ได้ ต้องเกิดจากการค้นหา Topic มาก่อน และนำเอาส่วน topic มารวมกับข้อความ ที่คอยควบคุมสาระเกี่ยวกับ topic นั้น กล่าวโดยสรุป คือ


1) พินิจพิเคราะห์และหา topic หรือเนื้อเรื่องที่อ่าน ว่าด้วยเรื่องอะไร (What is the topic idea?)


2) ส่วนที่ควบคุมประเด็นสาระที่เสนออยู่นั้นคืออะไร นั่นคือถูกควบคุมให้พูดถึงสิ่งใด แล้วนำเอา topic + สิ่งที่ควบคุม controlling idea) ก็จะได้เป็น main idea จึงเห็นได้ว่า main idea ที่ถูกต้อง จะต้องครอบคลุมสิ่งที่กล่าวในเรื่องได้โดยเฉพาะประเด็นหลักMain Idea & Topic sentence มีความคล้ายคลึงกันมาก Topic Sentence หมายถึง ประโยคที่บรรจุหัวเรื่องและใจความสำคัญไว้ ส่วนใหญ่มักวางไว้ที่ประโยคแรก หรือประโยคสุดท้ายของข้อความ ซึงมักหาได้จากเนื้อเรื่อง


ประเภทของ Main Idea:
โดยทั่วไป ใจความสำคัญมีอยู่ทั้งหมด 2 ชนิดได้แก่


1. State main idea คือ หลักใหญ่ใจความที่สำคัญที่สุดของเรื่อง ซึ่งผู้เขียนบอกมาตรงๆ สามารถครอบคลุมเนื้อหาของเรื่องได้ทั้งหมด จะต้องตั้ง main idea ไว้ในการเขียน และบรรยายหรือธิบายโดยยึด main idea เป็นหลัก ส่วนที่ขยายหรือบรรยายให้รายละเอียดต่อจาก main idea คือ supporting idea โดยปกติ ในเนื้อความหนึ่งๆ เรามักจะพบ state main idea ได้ในตอนต้น ตอนกลาง หรือตอนท้ายของย่อหน้า


2. Implied main idea หมายถึง การกล่าวถึง main idea ในลักษณะที่ผู้เขียนไม่ได้เอ่ยมาตรงๆ ทันที เพียงแต่แสดงนัยให้เห็นเท่านั้น ผู้อ่านต้องวินิฉัยเอาเองเพื่อให้เห็นได้ชัดๆ Main Idea มีกี่ชนิดตำแหน่งของ Main Idea อยู่ตรงไหนบ้าง

2.1. อยู่ตรงต้นเรื่อง
ตัวอย่าง: A baby elephant is the biggest of all land babies. A newborn baby weighs more than two hundred pounds. It is about three feet high. The new baby is strong, too. Almost as soon as it is born, it can walk about. (ย่อหน้านี้กล่าวถึงลูกช้างว่าเป็นลูกสัตว์บก (land babies) ที่มีขนาดใหญ่ที่สุด โดยบอกว่า ลูกช้างที่เกิดใหม่ จะมีน้ำหนักมากกว่า 200 ปอนด์ และสูงราว ๆ 3 ฟุต นอกจากนี้ ยังแข็งแรงด้วย เพราะตอนที่คลอดออกมา มันจะสามารถเดินได้ทันที ดังนั้น ใจความสำคัญ (main idea) จึงอยู่ที่ประโยคแรก คือ A baby elephant is the biggest of all land babies.)

2.2 อยู่ตรงกลางเรื่อง
ตัวอย่าง: Keep your tree outdoors until the day before Christmas. Never use lighted candles. There are also other suggestions for avoiding a Christmas tree fire. Turn off the lights before you leave the house and throw away the tree by New Year's Day. (ย่อหน้านี้กล่าวถึงคำแนะนำ เพื่อหลีกเลี่ยง มิให้เกิดไฟไหม้ต้นคริสต์มาสว่า ให้นำต้นคริสต์มาสไปไว้นอกบ้าน ก่อนจะถึงวันคริสต์มาสและไม่ให้จุดเทียนไว้ด้วย นอกจากนี้ ยังแนะนำอีกว่า ให้ปิดไฟก่อนออกจากบ้าน และทิ้งต้นไม้เมื่อถึงวันปีใหม่ ดังนั้น ใจความสำคัญ (main idea) จึงอยู่ที่ประโยคกลาง คือ There are also other suggestions for avoiding a Christmas tree fire.)

2.3
อยู่ท้ายเรื่อง (มีการกล่าวซ้ำอีกครั้งในตอนท้าย)
ตัวอย่าง: Most people are free to enjoy themselves in the evenings and on weekends. Some spend their time watching television, listening to the radio, or going to movies; others participate in sports. It depends on their interests. There are various ways to spend one's free time. (ย่อหน้านี้กล่าวถึง การใช้เวลาว่างของคนในตอนเย็น และวันสุดสัปดาห์ว่า บางคนจะดูโทรทัศน์ บางคนฟังวิทยุ ไปชมภาพยนตร์หรือไปเล่นกีฬา มันขึ้นอยู่กับความสนใจของแต่ละคน มีวิธีที่จะใช้เวลาว่างมากมายหลายวิธี ดังนั้น ใจความสำคัญ (Main Idea) จึงอยู่ที่ประโยคท้าย คือ There are various ways to spend one's free time.

2.4
ไม่อยู่ในประโยคใดประโยคหนึ่ง แต่ต้องสรุปเองโดยนัยดังที่กล่าวแล้วว่า การหา main idea นั้น จะต้องมีการค้นหา topic ก่อน ดูว่าเรื่องที่อ่านกล่าวถึงคำนามตัวไหนบ่อยที่สุด (topic Noun) แล้วดูว่ามีการกล่าวถึงนามคำนั้นว่าอย่างไร (Topic Idea) แล้วจึงดูว่าข้อความที่เป็นใจความสำคัญของเรื่อง topic idea นั้นอยู่ในประโยคใด ประโยคนั้นแหละเป็น Topic sentence หรือ Main Idea


คําถามที่นิยมใช้มากถามเกี่ยวกับใจความสําคัญ (Main Idea) =



1. What is the author's main point?

2. The main thought of this passage is _____ .

3. The main theme of the passage is _____ .

4. The best statement of this passage's main thought is that _____ .

5. What is the main idea of the passage?

6. The passage is primarily concerned with ….

7. Which of the following statements expresses the main idea?


Tips and Tricks


เคล็ดลับเด็ดๆ Main Idea: คำถามที่ถามถึงความคิดหลักของประโยคหรือบางทีถามถึงชื่อเรื่อง Title ทุกครั้งที่อ่านเนื้อเรื่องจึงต้อง หมั่นหา key word หรือ คำ วลี หรือประโยคซ้ำๆ กรุณาอย่าลืมความสำคัญของ paragraph แรกโดยเฉพาะประโยคแรกซึ่งมักจะ สื่อความคิดหลักของเนื้อเรื่องให้กับผู้อ่าน วิธีสังเกตง่ายมาก – *ใน Passage ทั่วไปถ้ามีการพูดถึงคำนามคำไหนมากที่สุด นั่นคือ Main Idea


ข้อควรสังเกตในการหาใจความสำคัญ (Main Idea)

1. Main idea มักจะขยายหัวเรื่อง (Topic) ของบทความ
2. Main idea อาจซ่อนอยู่ในประโยคต้นๆของบทความ
3. Main idea อาจเขียนซ่อน อยู่ตรงกลางหรือ ในประโยคท้ายๆ ของบทความ


การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญภาษาอังกฤษ ด้วยการทำแบบฝึกทักษะอย่างเป็นประจำและสม่ำเสมอ จะช่วยให้ผู้เรียนได้ฝึกทักษะอย่างหลากหลายวิธี สามารถทำให้ผู้เรียนมีพัฒนาการในการอ่านจับใจความดีขึ้น เช่น อ่านโฆษณา อ่านฉลากยา อ่านเรื่องสั้นแล้วตอบคำถาม อ่านการ์ตูน อ่านกราฟ อ่านป้ายต่างๆ


หลักการอ่านจับใจความสำคัญ (Reading for Main Ideas)
1. อ่านเรื่องที่ต้องการจับใจความสำคัญโดยเริ่มตั้งแต่ชื่อเรื่อง เพราะชื่อเรื่องมักสอดคล้องกับเนื้อเรื่อง หรือช่วยบ่งชี้ให้เห็นจุดสนใจของเรื่อง ให้อ่านตั้งแต่ต้นจนจบแล้วตอบคำถามให้ได้ว่า เรื่องที่อ่านเป็นเรื่องอะไร ใครทำอะไร ที่ไหน เมื่อไหร่ อย่างไร ทำไมจึงทำ และได้ผลอย่างไร

2. พิจารณาหาใจความสำคัญจากแต่ละย่อหน้า ย่อหน้าที่ดีต้องมีเอกภาพ ดังนั้นแต่ละย่อหน้าจึงมีใจความสำคัญเดียวซึ่งครอบคลุมเนื้อหาทั้งหมด นอกจากนี้ผู้อ่านอาจสังเกตคำสำคัญ (keyword) ที่มักปรากฏให้เห็นหลายครั้งในย่อหน้านั้น อย่างไรก็ดีมิใช่ว่าทุกย่อหน้าจะมีใจความสำคัญของเรื่องเสมอไป หากย่อหน้านั้นเป็นเพียงการยกตัวอย่าง หรือรายละเอียดขยายใจความสำคัญในย่อหน้าก่อน

3. นำใจความสำคัญของเรื่องที่จับมาได้ทั้งหมดมาเรียบเมื่อเราอ่านประโยค สิ่งที่เราต้องทราบคือ ประโยคกล่าวถึงใคร (Subject) ทำอะไร (Verb) เพราะสิ่งนี้ จะทำให้เข้าใจ Main Idea ของประโยค ส่วน Supporting details ของประโยคจะประกอบด้วยข้อมูลต่างๆ เช่น ทำต่อใคร (Object)



แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสำคัญ (Reading for Main Idea Exercises)


Directions: Read and find the main ideas of all these short passages


1. After the hurricane, there was no water and not much food on the island. It is still very bad. Many people no longer have homes and living in schools. Others are in hospitals. We need help from other countries.

A. The writer wants to help for his family.

B. The writer wants to help for his country.

C. The writer wants some food for his country.


2. John never has any money. He has a good salary, but he’s always borrowing money, “Where does it go?” asks his mother. “Don’t ask me, says John, “All I do is buy clothes, go to the theater and eat in the restaurants.”

A. John eats in restaurants.

B. John’s mother buys clothes with his money.

C. John uses all his money and doesn’t save.


3. Erika liked the blue dress and wanted to buy it. “How much is it?” She asked. “Twenty ninety-five,” said the clerk. “Oh, I don’t have that much money,” said Erika. “You can charge it,” answered the clerk.

A. The dress was twenty ninety-five.

B. Erika liked the dress and wanted to buy it.

C. Erika didn’t have the money.


4. Mr. James has a financial problem. He tries to pay his bills every month. This month he paid the rent, the gas company, and the department stores. He didn’t pay his electricity bill. Now Mr. James can’t even watch television!

A. Mr. James doesn’t have television.

B. Mr. James doesn’t have gas.

C. Mr. James doesn’t have electricity.


5. Bicycles are very popular today in many countries. Many people use bicycles for exercise. But exercise is only one of the reasons why bicycle are popular. Another reason is money. Bicycles are not expensive to buy. They do not need gas to make them go. They also are easy and cheap to fix. In cities, many people like bicycles better than cars. With a bicycle, they never have to wait in traffic. They also do not have to find a place to park. And finally, bicycles do not cause any pollution!

A. Bicycles are better than cars.

B. Bicycles do not cause the pollution.

C. Bicycles are popular today for many people.


6. Louise called Mark on Saturday morning. “What are you doing tonight?” she asked. Mark said, “Tom asked me to go to a baseball game with him. Do you want to come with us, too? He can bring his friend, Jack” “OK,” said Louise. “I like Jack.”

A. The four friends are going to a baseball game.

B. The two friends are going to a baseball game.

C. Tom and Mark are going to a baseball game.


7. Eric went to a movie and enjoyed it very much. It was the story of a family with 17 children. The family sang and danced. After the movie, Eric said to his mother, “That was good. Why don’t you go to see it, too?”

A. Eric saw a movie with 17 children.

B. Eric told his mother to see the movie.

C. Eric saw an entertaining movie yesterday.


8. “The prices are very high in this restaurant,” said Evelyn to her friend. “Don’t think about the price,” said Edwin. “I want you to enjoy your meal. Order anything you want from the menu. My salary is higher now, and I have a lot of money for our dinner.”

A. Evelyn and Edwin are eating in a restaurant with high prices.

B. Evelyn can order anything she wants from the menu.

C. Edwin has a higher salary now.


9. Jenny worked late four days, and her boss wanted to thank her. He paid her more money and took her to dinner at a nice restaurant. “You’re a good secretary, Jenny,” he said. “Thank you for your help.”

A. The boss paid Jenny extra money.

B. The boss wanted to thank Jenny for her help.

C. The boss took Jenny to dinner.


10. Juan loves to play games. His favorite game is chess because it requires a great deal of thoughts .Juan also likes to play less demanding board games that are based mostly on luck. He prefers Monopoly because it requires luck and skill. If he’s alone, Juan likes to play action video games very much

A. Juan dislikes violence.

B. Juan likes to think.

C. Juan enjoys Monopoly.





เฉลยแบบฝึกหัด

1.B 2. C 3. C 4. C 5. C 6. A 7. B 8. B 9. B 10. B





    
           Reading Comprehension – Short Answers
Passage 1


Six consecutive days of spring rain had created a raging river running by Nancy Brown‘s farm. As she tried to herd her cows to higher ground, she slipped and hit her head on a fallen tree trunk. The fall knocked her out for a moment or two. When she came to, Lizzie, one of her oldest and favorite cows, was licking her face. The water was rising. Nancy got up and began walking slowly with Lizzie. The water was now waist high. Nancy‘s pace got slower and slower. Finally, all she could do was to throw her arm around Lizzie‘s neck and try to hang on. About 20 minutes later, Lizzie managed to successfully pull herself and Nancy out of the raging water and onto a bit of high land, a small island now in the middle of acres of white water.

Even though it was about noon, the sky was so dark and the rain and lightning so bad that it took rescuers another two hours to discover Nancy. A helicopter lowered a paramedic, who attached Nancy to a life-support hoist. They raised her into the helicopter and took her to the school gym, where the Red Cross had set up an emergency shelter.
When the flood subsided two days later, Nancy immediately went back to the "island." Lizzie was gone. She was one of 19 cows that Nancy lost. "I owe my life to her," said Nancy sobbingly.

Instructions: Please give a complete answer.


1. What had created a raging river?

- Six consecutive days of spring rain had created a raging river.

2. What happened when Nancy tried to herd her cows to higher ground?

- She slipped and hit her head on a fallen tree trunk.

3. What did she see when she came to?

- Lizzie, one of her oldest and favorite cows, was licking her face.

4. What did Nancy throw her arm around?

- She threw her arm around Lizzie‘s neck.

5. What was the small "island"?

- It was a bit of high land.

6. How long did it take the rescuers to find Nancy?

- It took them 2 hours to discover Nancy.

7. What lowered a paramedic to the ground?

- A helicopter lowered the paramedic to the ground.

8. Where had the Red Cross set up an emergency shelter?

- The Red Cross had set up an emergency shelter in the school gym.

9. When did the flood subside?

- It subsided two days later.

10. How many cows did Nancy lose?

- She lost 19 cows.

Passage 2


A fifteen-year-old boy was injured in a car accident when the minivan he was traveling in was hit by a pickup truck at an intersection. The boy was taken to a nearby hospital. The paramedics said that it appeared that the boy had nothing more serious than a broken left leg, but that internal injuries were always a possibility. The boy was conscious and alert. His mother, who was driving, was uninjured. She said that the truck appeared out of nowhere, and she thought she was going to die. She turned the steering wheel sharply to the left, and the truck hit her minivan on the passenger side. The driver of the truck was a 50-year-old man who was unemployed and apparently had been drinking—police found 18 empty beer cans inside the truck. The man denied drinking, but he failed the police test for sobriety. When asked to touch his nose with his arms outstretched and eyes closed, he was unable to touch any part of his head.

The handcuffed man asked the police if they knew where "Mabel" was as he was put into the back seat of the police vehicle. The police asked him if Mabel was his wife. He said, "She‘s my dog, my dog! Where‘s my baby?" A dog with a collar, but no identification, was found minutes later, half a block away. The man was taken to the city jail and booked on suspicion of driving while intoxicated and on causing an accident.

Instructions: Please give a complete answer.


1. Who was injured in a car accident?

- A boy was injured in a car accident.

2. Where did the accident happen?

- It happened at an intersection.

3. Where was the boy taken?

- He was taken to a hospital.

4. Who was driving the minivan when the accident happened?

- The mother was driving the minivan when the accident happened.

5. Which side of the minivan was hit by the truck?

- The truck hit the passenger side of the minivan.

6. How old was the truck driver?

- He was 50 years old.

7. What did the driver deny?

- He denied drinking.

8. Which part of his head was the driver unable to touch?

- He was unable to touch any part of his head.

9. Where was the man put in the police vehicle?

- He was put into the back seat of the police vehicle.

10. Where was the man taken?

- He was taken to the city jail.

Passage 3


Sara Smith, a Pasadena resident, went shopping. She is 30, and has lived at 3037 N. Foothill Street since 1992. Sara has been married to John for seven years. They have two children; Bob is five years old and Nancy is three. Sara owns a 1995 four-door blue Toyola. At 9 a.m., Sara got into her car and drove to Barget, a department store a mile away.

Barget was having a holiday sale. Sara bought a four-slice toaster for $29.95 plus tax. The regular price was $39.95. She paid by check. On her way home, Sara stopped at MilkPlus to buy a gallon of nonfat milk. The milk was $3.50. Sara got 50 cents back in change.
Sara arrived home at 10 a.m. John and the kids were still sleeping. She woke them up and then made a hot and nutritious breakfast for everyone.

Instructions: Please give a complete answer.


1. How old is Sara?

- She's 30 years old.

2. Who is Sara married to?

- She is married to John.

3. How many children do Sara and John have?

- They have two children.

4. What kind of car does Sara have?

- She has a 1995 four-door blue Toyola.

5. When did she go to Barget?

- She went to Barget at 9:00 AM.

6. What is Barget?

- It is a department store.

7. How did she pay for the toaster?

- She paid by check.

8. What did she buy on her way home?

- She bought some nonfat milk.

9. What was the price of the milk?

- It was $3.50.

10. What did she do when she found that kids were still sleeping?

- She woke them up.

Passage 4


A 79-year-old man was slightly injured on Saturday while waiting in his brand new convertible in a drive-through lane at Burger Prince restaurant. Herman Sherman of Northville suffered a mild burn about 9:00 p.m. when a young female employee accidentally spilled a cup of coffee into his lap. Sherman said the coffee was hot but not scalding.

He refused medical aid, saying the only problem was the stain on his slacks, but it would wash out. He was given a fresh refill. Before Sherman drove off, the restaurant manager, John Johnson, gave him two free gift certificates--one for an extra-large coffee and one for the restaurant's newest sandwich, the McRap.
The employee, who was a new hire, was let go later that evening. She was quite upset. She said she would probably sue Burger Prince for letting her go. She said it was the man's fault for ordering something that she might be able to spill.

Instructions: Please give a complete answer.


1. Where was the man injured?

- He was injured at a fast food restaurant.

2. How old was the man?

- He was 79.

3. How serious was his injury?

- His injury was slight.

4. What day was he injured?

- He was injured on Saturday.

5. What was he doing when he was injured?

- He was accepting a cup of coffee from the employee.

6. What happened?

- The employee accidentally spilled coffee into the man's lap.

7. Was the employee male or female?

The employee was female.

8. What did Sherman refuse?

- He refused medical aid.

9. What did Sherman say was the only problem?

- He said the only problem was the coffee stain on his slacks.

10. When was the employee let go?

- She was let go later that evening.

Passage 5


Jerry Baldwin was 30 years old. He was the manager of a pizza restaurant. He lived in an apartment about one mile north of the restaurant. He walked to and from work. When it was raining, he took the bus. Jerry loved gangster movies. When a new one came out, he would go to the theater and watch the new movie three or four times. Then, when it went to video, Jerry would buy the video at Barney‘s Video Store. Jerry had a home collection of over 1,000 gangster videos. Old ones, new ones, color, black and white, English, Spanish, Japanese--he loved them all. He could tell you the name of the movie, the director, the stars, and the plot. Did you say you liked "Pulp Fiction"? Well, Jerry would rattle off all the details of that movie. And then he would invite you to his place to watch it some time. He was a nice guy. Jerry finally decided that he would like to own a gun, just like the gangsters. So he saved his money for a couple of years. Then he went to a gun store and bought a used .38 caliber revolver for $300. While there, he also bought a couple of boxes of ammunition. The following Saturday morning, he went to the gun club to practice with his new revolver. He was in the club for only 10 minutes when he accidentally dropped his pistol. The gun went off, and the bullet went into Jerry‘s right knee. Jerry now walks with a limp and a cane, just like some gangsters.


Instructions: Please give a complete answer.


1. Where does Jerry work?

- He works in a pizza restaurant.

2. Does he live in an apartment or a house?

- He lives in an apartment.

3. How does Jerry get to work?

- He walks to work.

4. What does Jerry do when a new movie goes to video?

- He watches the new movie three or four times.

5. What does Jerry do when a new movie goes to video?

- He buys the video at Barney‘s Video Store.

6. How big is Jerry’s collection of gangster videos?

- He has a collection of over 1,000 gangster videos.

7. What did Jerry finally decide to own?

- He finally decided that he would like to own a gun.

Passage 6


A 24-year-old Los Angeles man was taken to a hospital and then to county jail after leading police on a one-hour freeway chase in a stolen SUV. The chase ended in downtown Los Angeles in front of the Spring Hotel. Most of the chase was uneventful, except for an empty bottle of whiskey that the driver threw at one police vehicle.

When the driver got into downtown, things started to happen. He ran over a fire hydrant. The water spewed out of the hydrant, causing a geyser that ruined all the books in several carts that a vendor had put outside to attract customers into his bookstore. The driver hurriedly turned west onto Grand Avenue and managed to bang into three parked cars on one side of that street and two cars on the other side. The driver also tried to run over a police officer, who was standing in the crosswalk ordering him to halt.
Turning north, the driver caused a bus to slam on its brakes to avoid a collision. The bus was empty, and the bus driver was uninjured. However, two police cars that were pursuing the SUV from different directions were not so lucky. One of them ran into the front of the bus, and the other into the back. Because the drivers had braked early enough, the damage to their cars was minor. Both officers resumed the chase.
They only went two blocks north to find that the SUV had come to a full stop because it had plowed into a newspaper stand. The driver, who was not wearing a seatbelt, was slumped behind the steering wheel. The proprietor of the newsstand was yelling at the driver and shaking a magazine at him. The police called for the ambulance. They charged the driver with failure to yield to a police officer and driving under the influence.

Instructions: Answer the following yes/no questions


1. Was the man taken to county jail? Y

2. Did the chase end on the freeway? N
3. Was most of the chase eventful? N
4. Did the driver throw an empty bottle? Y
5. Did he run over a geyser? N
6. Were the books ruined by water? Y
7. Did the SUV collide with the bus? N
8. Did two police cars run into the bus? Y
9. Was the driver wearing a seatbelt? N
10. Did the police call for the ambulance? Y

Passage 7


Sam, an unemployed piano tuner, said it was only the second thing he had ever won in his life. The first thing was an Afghan blanket at a church raffle when he was 25 years old. But this was much bigger: it was $120,000! He had won the Big Cube, a state lottery game. To win, a contestant must first guess which number a spinning cube will stop on. The cube has six numbers on it: 1X, 10X, 50X, 100X, 500X, and 1000X. If he is correct, the contestant must then guess which of two selected variables is going to be greater. So, just guessing which number appears on the cube does not guarantee that you will win any money.

Sam correctly guessed 1000X, but he still had to choose between two variables. One variable was the number of cars that would run the stop sign at Hill Street and Lake Avenue in six hours. The other variable was the number of times that a teenage boy would change TV channels in a three-hour period. This was a tough decision.
Finally, Sam flipped a coin. It came up heads, so Sam picked the teenager. He picked right. The stop sign was run only 76 times, but the teen clicked 120 times. Sixty-year-old Sam jumped for joy, for he had just won 1000 times 120, or $120,000. Sam dreamily left the lottery studio. Talking excitedly on his cell phone while crossing the street, he got hit by a little sports car. Sam is slowly getting better. He was in the hospital for a month. His hospital bill was $110,000. And the insurance company for the little sports car‘s owner sued Sam for $9,000 worth of repairs. Also, Sam still has to pay federal taxes on his winnings. Sam doesn‘t play the state lottery any more. He says it‘s better to be unlucky.

Instructions: Please give a complete answer.


1. How many times has Sam won anything in his life?

- He has won only two times in his life.

2. What was the first thing Sam ever won?

- It was an Afghan blanket.

3. How old was Sam when he first won something?

- He was twenty-five years old.

4. What was the second thing he won?

- He had won the Big Cube, a state lottery game.

5. What did he flip?

- He flipped a coin.

6. Where did Sam jump for joy?

- He jumped for joy in the lottery studio.

7. What was he doing while crossing the street?

- He was talking on his cell phone.

Passage 8


Inmates released two correctional officers they had held for a week in the tower at the state prison complex. The inmates captured the officers a week ago after the two officers tried to quell a food fight in the main dining room. The food fight erupted when the prisoners discovered that their candy ration had been cut in half. The candy is a popular bartering item. Inmates trade it for cigarettes, cigars, magazines, stationery, legal dictionaries, and other items. Prison officials said it was necessary to cut back on this luxury item in order to provide basic items, like soap and razors and toilet paper.

The prisoners went berserk over the reduction. They threw food, plates, and silverware at the doors, windows, and guards. Then they grabbed two guards and hauled them up to the tower. Once they had the tower door secured, they sent messages to prison officials demanding big bags of candy in exchange for sparing the guards‘ lives. The warden complied with their demands. After a week of negotiations, the prisoners approved a deal which restored their candy ration, but in return the administration said they would have to reduce daily soap allotments by 75 percent.

Instructions: Please give a complete answer.


1. Where were the officers held?

- The officers were held in the tower at the state prison complex.

2. Where was the food fight?

- It was in the main dining room.

3. Why did the food fight start?

- It started because the prisoners‘ candy ration had been cut in half.

4. What had been cut in half?

- The prisoners‘ candy ration had been cut in half.

5. Why was the candy ration cut in half?

- It was a luxury item.

6. How did the prisoners react to the candy ration being cut in half?

- They went berserk.

7. What did the prisoners throw?

- They threw food, plates, and silverware.

8. What did they demand?

- They demanded big bags of candy.

9. What did the warden do?

- He complied with the prisoners‘ demands.

10. How long did the negotiations last?

- They lasted a week.

Passage 9

Two mayors made a bet on the outcome of the Vegetable Bowl, the annual football game between their high school teams. If Arvada‘s team lost, the mayor of Arvada would send the mayor of Boulder ten pounds of sliced potatoes, ready for frying. If Boulder‘s team lost, the mayor would send ten pounds of sliced tomatoes, ready for sandwiches or salads.
Unfortunately, before the game started, the mayor of Boulder overheard the Arvada mayor tell someone: "They grow the worst tomatoes. If they lose and send us their tomatoes, I‘m going to give them all to my pig." The mayor of Boulder was upset to hear this, because he thought Boulder‘s tomatoes were the best in the state. So he gave the matter some thought.
The following week, the big game was played. Boulder lost its star quarterback in the first half when he tripped over a cheerleader and sprained his big toe. The quarterback glumly watched the rest of the game from the bench. His team ended up losing, 38 to 12. The two mayors shook hands after the game, and the Arvada mayor said, "I‘m really looking forward to those tomatoes." As the Boulder team left the stadium, some unhappy fans threw ripe tomatoes at them.
A week later, the mayor of Arvada received a package of beautifully sliced tomatoes. He took them straight to his pig, which gobbled them right up. That night the mayor of Boulder asked his wife if Arvada‘s mayor had called. "No," she said. "Why? " "Because I mixed a pint of hot sauce into the tomatoes and I wanted to know how his pig‘s doing."

Instructions: Please give a complete answer.

1. Who made a bet?
- The two mayors made a bet.

2. How often does the Vegetable Bowl occur?
- It occurs annually.

3. What were the prizes for the bet?
- Potatoes and tomatoes were the prizes.

4. How many pounds of sliced potatoes were there?
- There were ten pounds.

5. What can you do with sliced potatoes?
- You can fry them.

6. What did the Boulder mayor think?
- He thought Boulder‘s tomatoes were the best in the state.

7. When did the Boulder team lose its quarterback?
- They lost him in the first half.

Passage 10


Goats are being hired to do the work of men in a neighborhood just outside of San Diego. The fires that occurred in Hillborough four years ago destroyed thirty homes, most of which have been rebuilt. While contractors were rebuilding the homes, nature was regrowing the grasses, bushes, and shrubs. The area is now so overgrown in brush that it again poses a major fire hazard. The city council asked for bids to remove the brush. The lowest bid they received was $50,000. And that was if the city provided breakfast and lunch for the work crews for the six weeks it would take to clear the overgrown area. The city countered, offering unlimited coffee (black only) and a doughnut a day for each crew member. When that offer was rejected, the city asked for help on its website. A sheepherder in Montana and a goatherder in San Bernardino read about the city‘s plight while surfing the web on their laptops. They both offered to do the job for $25,000. The council chose the goatherder because he lived closer. When told that the city dump was overflowing, the goatherder said, "No problem. My goats will eat everything in your dump. Except for the automobile engines, of course." So, for another $5,000, the city killed two birds with one stone. If all goes well, they will invite the goatherder and his "family" back every three years. The goatherder said he will probably visit San Diego while his goats are in the dump. "I want to take one of those hang-glider rides. I just hope we don‘t crash. My goats would miss me a lot," he said.


Instructions: Please give a complete answer.


1. What did the city ask for on its website?

- It asked for help.

2. Who read about the city’s plight?

- A sheepherder and a goat herder read about it.

3. What were the herders doing when they read about the city’s plight?

- They were surfing the web.

4. What were the herders surfing the web on?

- They were surfing the web on their laptops.

5. How much money did the herders want to do the job?

- They wanted $25,000 to do the job.

6. Which herder did the council choose?

- They chose the goat herder.

7. Why did the council choose the goat herder?

- They chose him because he lived closer.

Passage 11


The owner of a missing cat is asking for help. "My baby has been missing for over a month now, and I want him back so badly," said Mrs. Brown, a 56-year-old woman. Mrs. Brown lives by herself in a trailer park near Clovis. She said that Clyde, her 7-year-old cat, didn‘t come home for dinner more than a month ago. The next morning he didn‘t appear for breakfast either. After Clyde missed an extra-special lunch, she called the police.

When the policeman asked her to describe Clyde, she told him that Clyde had beautiful green eyes, had all his teeth but was missing half of his left ear, and was seven years old and completely white. She then told the officer that Clyde was about a foot high.
A bell went off. "Is Clyde your child or your pet?" the officer suspiciously asked. "Well, he‘s my cat, of course," Mrs. Brown replied. "Lady, you‘re supposed to report missing PERSONS, not missing CATS," said the irritated policeman. "Well, who can I report this to?" she asked. "You can‘t. You have to ask around your neighborhood or put up flyers," replied the officer.
Mrs. Brown figured that a billboard would work a lot better than an 8"x11" piece of paper on a telephone pole. There was an empty billboard at the end of her street just off the interstate highway. The billboard had a phone number on it. She called that number, and they told her they could blow up a picture of Clyde (from Mrs. Brown‘s family album) and put it on the billboard for all to see.
"But how can people see it when they whiz by on the interstate?" she asked. "Oh, don‘t worry, ma‘am, they only whiz by between 2 a.m. and 5:30 a.m. The rest of the day, the interstate is so full of commuters that no one moves." They told her it would cost only $3,000 a month. So she took most of the money out of her savings account and rented the billboard for a month.
The month has passed, but Clyde has not appeared. Because she has almost no money in savings, Mrs. Brown called the local newspaper to see if anyone could help her rent the billboard for just one more month. She is waiting but, so far, no one has stepped forward.

Instructions: Please give a complete answer.


1. What is Clyde missing?

- He‘s missing half of his left ear.

2. How old is Clyde?

- He‘s seven years old.

3. What color is Clyde?

- He‘s completely white.

4. How tall is Clyde?

- He‘s about one foot tall.

5. What did the policeman say that people are supposed to report?

- He said that people are supposed to report missing persons.

6. What is at the end of Mrs. Brown’s street?

- An empty billboard is at the end of her street.

Passage 12


A man accused of failing to return more than 700 children‘s books to five different libraries in the county was released from jail yesterday after a book publisher agreed to post his bond of $1,000. The publisher said, "There‘s a story here. This is a man who loves books. He just can‘t let go of them. He hasn‘t stolen a single book. So what‘s the crime? We think that Mr. Barush has a story to tell. We plan to publish his story."

When asked why he didn‘t return the books, Mr. Barush said, "Well, how could I? They became family to me. I was afraid to return them, because I knew that kids or dogs would get hold of these books and chew them up, throw them around, rip the pages, spill soda on them, get jam and jelly on them, and drown them in the toilet."
He continued, "Books are people, too! They talk to you, they take care of you, and they enrich you with wisdom and humor and love. A book is my guest in my home. How could I kick it out? I repaired torn pages. I dusted them with a soft clean cloth. I turned their pages so they could breathe and get some fresh air.
"Every week I reorganized them on their shelves so they could meet new friends. My books were HAPPY books. You could tell just by looking at them. Now they‘re all back in the library, on the lower shelves, on the floors, at the mercy of all those runny-nosed kids. I can hear them calling me! I need to rescue them. Excuse me. I have to go now."

Instructions: Please give a complete answer.


1. What did Mr. Barush fail to do?

- He failed to return more than 700 children‘s books.

2. Where do all the books belong?

- They belong in five different libraries.

3. When was Mr. Barush released from jail?

- He was released yesterday.

4. What did the book publisher agree to do?

- He agreed to post Mr. Barush's bond of $1,000.

5. What did the publisher plan to do?

- He planned to publish Mr. Barush‘s story.

6. Why didn’t Mr. Barush return the books?

- Because they had become family to him.

7. What would kids spill on the books?

- They would spill soda on them.

Passage 13


The 36-year-old bachelor ate his usual lunch at home. He had an apple, a ham sandwich with a sliced dill pickle, a bowl of chicken noodle soup with a couple of soda crackers, and a small candy bar, all washed down with an eight-ounce glass of milk.

After he finished breakfast, Ed put everything in the sink, poured a little dishwashing soap onto a Teflon pad, and scrubbed the soup bowl, the sandwich plate, and the milk glass. Then he switched on the garbage disposal to grind up the few bits of food that he had scraped off his plate. He left the kitchen to go brush his teeth. But he felt something wet on his bare foot. Sure enough, he looked down and saw some water on the kitchen carpet. "What is this?" he said aloud.
Opening the cabinet door under the sink, he saw no dripping water. He went to the closet and got a flashlight. When he shined the light into the cabinet under the sink, he saw drops of water on the sides of the dark blue steel cylinder. It looked like he had a leaky garbage disposal. To test his theory, he turned on the switch, and a stream of water flowed out of a seam onto the cabinet floor and then onto the kitchen carpet. Ed had a problem, but he didn‘t have time to fix it now. He had to run some errands. He put some tape over the switch so he couldn‘t accidentally turn the disposal on again.

Instructions: Please give a complete answer.


1. What did Ed have to do?

- He had to run some errands.

2. How old is Ed?

- He‘s 36 years old.

3. Where did Ed eat lunch?

- He ate lunch at home.

4. What kind of fruit did Ed have?

- He had an apple.

5. What kind of sandwich did Ed have?

- He had a ham sandwich.

6. What animal does ham come from?

- It comes from a hog.

7. How many soda crackers did Ed have?

- He had two soda crackers.

Passage 14


Ed came home from his errands and put the groceries into the cupboard and the refrigerator. He grabbed a flathead screwdriver and a pair of pliers from his toolbox. In the kitchen, he got down on his hands and knees and turned on the flashlight. After a couple of minutes of looking, he decided what to do. He had never opened up a disposal before, but there is a first time for everything.

The cylindrical disposal was about 7 inches in diameter and had a horizontal seam dividing the top half from the bottom half. The halves were held together by three screws. Ed jiggled the bottom half of the disposal; it was loose because two of the three screws were corroded. Only one screw was still doing its duty. Ed unscrewed it.
The bottom half of the disposal was now lying on the cabinet floor. Ed thought for sure that it would be full of months-old food, but there was no food, only a hardened, torn, useless gasket. The next day Ed went to the hardware store to buy some screws and a new gasket. The employee told him that they did not carry those gaskets and suggested that he write to the manufacturer. Ed returned home. He created his own gasket by using gasket sealant that comes in a tube. He applied the sealant, screwed the two halves back together, and crossed his fingers.
The next day he turned on the water and switched on the disposal. When he saw the water pouring out of the seam, Ed knew one thing: it was time to buy a new disposal. The good thing was that new disposals started at $79. The bad thing was that it would have to be installed by a plumber. Plumber rates started at about $80 an hour. Ed decided that since the disposal used a lot of energy and the world needed to use less energy, from now on he would put his scraps into the kitchen garbage bag. He reminded himself to tell everyone at work tomorrow about how he was now helping to solve the world‘s energy problems.

Instructions: Please give a complete answer.


1. What was loose?

- The bottom half of the disposal was loose.

2. Why was the bottom half loose?

- Because two screws were corroded.

3. How many screws were not corroded?

- One screw was not corroded.

4. Where was the bottom half of the disposal lying?

- It was lying on the cabinet floor.

5. Where did Ed go the next day?

- He went to the hardware store.

Passage 15


An elderly woman told the police that, as she entered a restroom, she was jostled by a woman behind her. A few minutes later, as she was about to pay for a moustache remover at a nearby store, she discovered that her wallet was missing from her purse. Apparently the woman who had bumped into her had cleverly stolen her wallet. This type of theft is called pick-pocketing.

Perhaps an even more personal kind of theft is known as housebreaking, or burglary. After such an intrusion, the victims often report a feeling of violation. They seldom regain the comfort and security level they used to have in their home. They constantly feel like they are being watched; they feel that if they go out, the burglars will again come in. They feel uncomfortable when they are home, and they feel uncomfortable when they aren‘t home.
Burglars get lucky or make their own luck. Sometimes homeowners forget to lock all their windows or doors. Sometimes burglars will break a window, cut through a screen door, or force open a side door.
Thieves have no shame. They will steal from anyone that they think is vulnerable. Of course, that means the elderly are their frequent victims. Some thieves are very clever; some are very lucky. All of them make an honest person‘s life more difficult. It‘s too bad that all of them can‘t be caught and converted into honest people.
Imagine that: a world with no larceny, a world where you can park your bicycle unsecured on the sidewalk, or leave your purse unattended in your shopping cart. Is this only a dream? Some say that if you can dream about it, it can happen.

Instructions: Please give a complete answer.


1. What did the elderly woman enter?

- She entered a restroom.

2. What was the elderly woman about to pay for?

- She was about to pay for a moustache remover.

3. What did she discover?

- She discovered that her wallet was missing.

4. Who stole her wallet?

- The woman who had bumped into her stole her wallet.

5. What do burglary victims report?

- They report a feeling of violation.

6. How do burglary victims feel?

- They feel uncomfortable.

7. What will burglars do to a screen door sometimes?

- They will cut through it.

Passage 16


Easter Sunday was a cloudy but festive day in Memorial Park for about 100 kids from local orphanages. An Easter egg hunt started at 10 a.m. when a fire engine blasted its horn. Boys and girls, ranging in age from 2 to 6, dashed throughout the park, yelling and screaming, walking and running, and quite often, falling down. One little girl, Amanda, found her first egg less than a minute after the horn blew. Instead of putting it into her basket and continuing to search for more, she sat down. Then she spent the next 10 minutes examining it, unwrapping it, and eating it piece by piece. When she finished, she put the wrapper into her basket, wiped her hands on her white dress, and went to hunt for another egg.

Meanwhile Jeff, one of the older boys, filled his basket to overflowing. He asked one of the firemen to hold it for him, and then took off running for more candy eggs. As soon as he found some, he put them into the basket of the child closest to him. Two little toddlers both saw a candy egg at the same time, and they both bent over to pick it up. They banged heads, and both of them sat down bawling. A couple of volunteer nurses picked them up and told them that everything was going to be all right.
By 11 a.m., the search was over. Most of the kids were studying their candy, exchanging it with others, or eating it. But then the fire engine horn blasted again, causing three-year-old Jenny to cry. A fireman on a bullhorn told everyone to gather around, because a special guest had arrived.
Once everyone was settled, the Easter Bunny climbed down out of the fire engine. The bunny was 6‘6" tall. Most of the kids cheered and ran toward him. Even Jenny stopped crying for a moment. She stared at the bunny and at all the kids running toward the bunny; then she started crying even harder. The Easter Bunny hugged the kids, and they hugged him. Then the Easter Bunny sat on a fire engine step, and one by one the kids came up, sat on his lap, and got their pictures taken. After that, the older kids were allowed to explore the fire engine itself.
The festivities ended about 3 p.m., when the orphans climbed into the buses for the return trip home. Most of them said they had a fun time. Six-year-old Sara asked, "Can we do this every Sunday?" And more than one boy asked, "Can I drive the fire engine next time?"

Instructions: Please give a complete answer.


1. When did Amanda find her first egg?

- She found it less than a minute after the horn blew.

2. What did Amanda do after she found her first egg?

- She sat down and ate it.

3. What color dress was Amanda wearing?

- She was wearing a white dress.

4. What did Amanda do after eating her egg?

- She went to hunt for another egg.

5. What kind of eggs were they?

- They were candy eggs.

6. What happened to two little toddlers?

- They banged heads.

7. What time was the search over?

- It was over by 11 o'clock.

Passage 17


Theodore, the manager of the Paradise Hotel, told a middle-aged couple that they would have to leave the hotel after just one night. The couple, visiting from Texas, had booked a room for eight nights.

"They wanted a sterile environment," Theodore said. "They should have rented a room in a hospital, maybe an operating room. This hotel is clean, but it isn‘t that clean."
Theodore said that, on the very first day, the couple brought all the sheets, pillowcases, and bedspreads down to the main lobby and just dropped them next to the front desk. They stood there next to this pile of bedding while other guests looked, pointed, and murmured. The hotel got three cancellations within the hour from people who witnessed this strange event.
When Theodore asked the couple what the problem was, they said that their bedding was filthy and they wanted it replaced. The couple could not identify any specific "filth" on the bedding. The wife just said, "We‘re paying good money to stay here. How dare you doubt us? We know the filth is there. That‘s all the proof you need." Theodore called room service, and the bedding was replaced immediately.
Early the next evening, however, the couple marched to the front desk again and demanded seven cans of spray disinfectant. "We need a can for each night. We have to spray the phone, the TV, all the door handles, the toilet handle, the shower stall, the faucet, the sink, and any hotel staff entering our room."
Worried about what their demands might be in the following days, Theodore politely suggested that a hotel more suitable for them was just around the corner. He then called ahead to reserve a "very clean" room, and gave them free transportation in the hotel limousine.
"They seemed surprised that I suggested a different hotel, but they liked the idea that I didn‘t charge them for the second day, and they really liked the limousine service," said Theodore.

Instructions: Please give a complete answer.


1. Who is Theodore?

- He‘s the manager of the Paradise hotel.

2. Where was the couple from?

- They were from Texas.

3. How old was the couple?

- They were middle-aged.

4. What kind of environment did the couple want?

- They wanted a sterile environment.

5. Where did they drop the sheets?

- They dropped them next to the front desk.

6. What did other guests do?

- They looked, pointed, and murmured.

Passage 18


The well-dressed, gray-haired woman was crying her eyes out. She had just been fined $100 by the judge because a month ago her dog made a mess on the front lawn of the courthouse.

"I just got out of the cab and I leashed Poopsie to the light pole. After I paid the fare and gave the driver a dollar tip, I turned around and saw that Poopsie had made a mess. I didn‘t have any plastic bags, so I said, ‗Well, Poopsie, let‘s go home. There‘s nothing I can do about this now.‘
"We were just starting home when I heard this voice out of nowhere: ‗Excuse me, ma‘am. Is that your dog?‘ I turned around. It was an officer of the law. Well, of course, it was my dog. ‗That dog just made an illegal deposit on the courthouse lawn. As its owner, it‘s your responsibility to dispose of that deposit. See the sign over there? I‘m going to have to write you a citation.‘
"I asked him what sign he was talking about. He pointed all the way down to the end of the block. One little sign, a block away! How could anyone see that? I couldn‘t see that sign with my best opera glasses. The officer said that I could fight the ticket. He said the judge was a nice old man who owned four dogs. So I said, ‗OK, thank you, I‘ll fight the ticket.‘
"So when I went to court, I dressed Poopsie up in his prettiest ribbons and made extra sure he did his business first. We were both so excited. I just knew the judge and Poopsie would hit it off.
"But do you know what happened when we got inside? They had a different judge, a judge who is allergic to dogs, and he immediately started sniffling, coughing, sneezing, and looking around. And then he yelled at me to get the dog out of the courtroom. He fined me $100 on the way out without even giving me a chance to talk about Poopsie‘s chronic dyspepsia. It was terrible! I‘m still upset."

Instructions: Please give a complete answer.


1. Why did the judge start sniffling?

- Because he was allergic to dogs.

2. What did the judge tell her to do?

- He told her to get the dog out of the courtroom.

3. How much did the judge fine her?

- He fined her $100.

4. How did she feel?

- She felt upset.

5. What color is her hair?

- It‘s gray.

6. Where did her dog make a mess?

- He made a mess on the front lawn of the courthouse.

7. Where did she leash Poopsie?

- She leashed him to the light pole.

Passage 19


A local community college professor decided to fight back. "The price of books for our students is just getting higher and higher and, combined with the rising cost of tuition, it‘s killing these kids," said Peter Jason, Ph.D. "Remember, students are one of the poorest groups of people in America. Almost half of them have at least one part-time job. In fact, one of my students has three jobs. She is a part-time sales clerk at a clothing store three days a week, then works three evenings a week as a pizza cook, and on weekends she does manicures at a beauty salon. And she still manages to have a high GPA and go to school full-time."

Textbook prices are traditionally high. Adding to that problem, many college instructors change textbooks year after year; they either upgrade to a new edition or switch to an entirely different textbook. This further hurts students because if an instructor no longer uses a particular textbook, that book has no resale value.
Dr. Jason decided to make life a little easier and a lot cheaper for his students by writing his own book on public speaking. "Many books have an increased price because of bells and whistles: CD-ROMs, lots of color photographs, and lots of graphics. I talked to my students, and many of them, like me, prefer to keep things simple. So, during a sabbatical a few years ago, I wrote my own textbook. I made sure that it wasn‘t long-winded. I called it Successful Public Speaking: How To Be Brief, Concise, and to the Point.
"Compared to most other public speaking primers, mine is half the number of pages, and one-third the price. That is, $30 instead of $90. Plus, it is published in a three-ring binder format. So, when I wrote a second edition last year, students only had to buy the 35 new pages and delete 35 of the original pages. For only $7.00, they had upgraded to the new edition. I‘ve had great feedback from my students about this loose-leaf concept. Maybe the word will get out, and more writers and publishers will try it."

Instructions: Please give a complete answer.


1. How much was the second edition?

- It was only $7.00.

2. What kind of feedback has Dr. Jason gotten from his students?

- He's gotten great feedback.

3. What does he call the concept for his book?

- He calls it the loose-leaf concept.

4. Who does Dr. Jason hope will try the loose-leaf concept?

- He hopes writers and publishers will try it.

5. Where does Dr. Jason teach?

- He teaches at a local community college.

6. What did Dr. Jason decide to do?

- He decided to fight back.

Passage 20


A man and a woman died in an apparent murder-suicide last night in Altadena. The man was 74-year-old Dominic Vittorio. The woman was his 70-year-old wife, Victoria. The couple had been married for 50 years. In fact, their 50th anniversary occurred just a month ago, according to their next-door neighbor, Mrs. Allen. The couple was childless and had no close friends. Mr. Vittorio was a retired carpenter who had emphysema and was blind in one eye because of a cataract. His wife was a diabetic who had already had one foot amputated because of complications from the disease. Her eyesight was almost completely gone.

"They were such a nice couple," said Mrs. Allen. "I‘ve lived next to them for the last 20 years or so. I‘m widowed, and Dom always used to help me with things like changing light bulbs and fixing appliances. They had no kids, but they were always friendly to the neighborhood kids. Every Halloween they handed out tons of candy and fresh fruit. But about eight years ago Vicky came down with diabetes, and things just haven‘t been the same for her or Dom. They used to be so friendly and full of life, and then they just seemed to get quieter and quieter.
"She used to come over to my place once or twice a week, and we would talk about all kinds of things and have the nicest time. But that happened less and less as she got sicker. So I would go over to her house about once a week and we would talk. But the conversations steadily got shorter, and she seemed to lose interest in listening and in talking. She didn‘t say it, but you could tell she was in a lot of pain."
Mrs. Allen said she hadn‘t even talked to either of the Vittorios in almost a year. They never came out. Even food was delivered to them by a local agency. She said she heard two gunshots last night. "It scared me half to death!" She immediately called the police. "Such a sad ending for such nice people," she said. "Together in sickness, but alone in the world."

Instructions: Please give a complete answer.


1. Who was Mrs. Allen?

- She was their next-door neighbor.

2. What did Mrs. Allen call Mr. Vittorio?

- She called him Dom.

3. What is Mrs. Allen's marital status?

- She's widowed.

4. How many kids did the Vittorios have?

- They didn't have any kids.

5. What did the Vittorios hand out every Halloween?

- They handed out tons of candy and fresh fruit.

6. What disease did Vicky come down with?

     - She came down with diabetes
Presupposition

ข้อสมมุติ, การคาดคะเนล่วงหน้า






ข้อสมมุติ, การคาดคะเนล่วงหน้า คือความเชื่อในภูมิหลัง เกี่ยวเนื่องกับการกล่าวถึง ดังคำอธิบายต่อไปนี้

  • บทบาทของข้อสมมุติ; เป็นการคาดคะเนจากความรู้ที่มีมาก่อน
  • ในด้านภาษาศาสตร์ ข้อสมมุติเกี่ยวข้องกับระบบการเชื่อ และต้องการความเชื่อนั้นเพื่อทำให้สามารถเข้าใจได้
  • จากการศึกษาเกี่ยวกับทฤษฎีของธรรมชาติและความรู้ ข้อสมมุติเชื่อมโยงกับระบบความเชื่อ ความเข้าใจในการมองโลกและชีวิตมนุษย์ และใช้ข้อสมมุติเพื่อทำให้เกิดความเข้าใจ
  • ในสาขาของภาษาศาสตร์มีชื่อเรียกว่า pragmatics (ข้อตกลงในการใช้ภาษา) ซึ่งเป็นข้อสมมุติที่บอกเป็นนัย เกี่ยวกับโลก หรือความเชื่อที่มีมาก่อน
  • ข้อสมมุติ, การคาดเดา, การพิจารณา หรือสิ่งสมมุติที่ไม่มีการพิสูจน์

ข้อสมมุติ – ให้ความรู้หรือได้รับความรู้; สมมุติล่วงหน้า; “ฉันตั้งข้อสมมุติว่า เธอทำงานเสร็จแล้ว (I presuppose that you have done your work”)

  • ข้อสมมุติ – ต้องการสิ่งที่เกิดขึ้นก่อนที่จำเป็นหรือเงื่อนไขที่มีมาก่อน;
  • ข้อสมมุติ เพื่อสรุปความจริงโดยไม่มีการพิศูจน์ โดยทั่วไปเพื่อความประสงค์ในการสรุปที่ขึ้นอยู่กับความจริง
  • เงื่อนไขที่จำเป็นอย่างมีเหตุมีผลของเรื่องที่ยืนยัน ซึ่งต้องพอใจกับเรื่องที่ยืนยันที่ได้มา
  • เรื่องที่สรุปล่วงหน้าเป็นนัย ในการเริ่มต้นกระบวนการโต้แย้งหรือหลักสูตรสำหรับการปฏิบัติ
  • การเชื่อหรือทฤษฎี ซึ่งได้สรุปก่อนการทำงานขั้นต่อไป
  • ต้องต้องรับรู้และทั้งยอมรับโดยผู้พูดและกล่าวถึงอย่างถูกต้องในเนื้อเรื่อง
  • โดยทั่วไปยังคงไว้ซึ่งข้อสรุปที่สำคัญ ไม่ว่าการกล่าวถึงจะอยู่ในรูปการยืนยัน การปฏิเสธ หรือการถาม
  • สามารถเกี่ยวข้องกับคำหรือศัพท์ หรือไวยากรณ์ ในการกล่าวถึง

ตัวอย่าง

John regrets that he stopped doing linguistics before he left Cambridge.

จอห์นเสียใจที่เขาหยุดเรียนภาษาศาสตร์ก่อนที่เขาออกจากเคมบริดส์

      • There is someone uniquely identifiable to speaker and addressee as John.

มีคนบางคนที่มีลักษณะเฉพาะที่ชัดเจนต่อผู้กล่าวถึงและระบุว่าเป็นจอห์น

      • John stopped doing linguistics before he left Cambridge.

จอห์นหยุดเรียนภาษาศาสตร์ก่อนที่เขาออกจากเคมบริดส์

      • John was doing linguistics before he left Cambridge.

จอห์นกำลังเรียนภาษาศาสตร์ก่อนที่เขาออกจากเคมบริดส์

      • John left Cambridge.

จอห์นออกจากเคมบริดส์

      • John had been at Cambridge

จอห์นเคยมาที่เคมบริดส์



Edited & illustrated by Wind
Published:12 July, 2011